实践笃行不怠，宣讲聚力前行——2024年暑期“力行计划”宣讲纪实（二）
深入基层践行责任担当
远赴山海书写青春答卷
北大团委博士生讲师团
紧扣立德树人根本任务
紧抓北京大学2024年暑期“力行计划”社会实践契机
组建宣讲队伍，播撒青春火种
贴近地方实际，传播党的理论
以青年声音在基层上好一堂“思政课”
聚青春力量为时代谱写奋斗“进行曲”
北大团委博士生讲师团始终坚持“以学术讲理论”“让青年影响青年”的宗旨，创新性地将宣讲活动嵌入北京大学2024年暑期“力行计划”社会实践，充分发挥宣讲团的宣讲“轻骑兵”作用，努力使得党的创新理论“飞入寻常百姓家”，扩大宣讲活动的覆盖面和影响力，让宣讲“接地气”“冒热气”。
在北京大学2024年暑期“力行计划”社会实践中，王智超、孟研君、赵启琛、刘祝、邱紫君和潘砚迪围绕自身专业与兴趣在各地以“中国共产党对民族复兴的追寻之路”“中国共产党党内集中教育活动的历程、原因及意义”“励志力行，知行合一，将论文写在祖国的大地上”“新质生产力与芜湖城市现代化建设”多元化主题展开宣讲。“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，北大学子怀揣热望、脚踏实地，始终保持“永远在路上”的清醒和坚定，深耕基层理论宣讲领域，推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心。
追寻百年辉煌，砥砺复兴初心
只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”百年来，无论弱小还是强大，无论处于顺境还是遭遇挫折，初心和使命始终熔铸于中国共产党的血脉之中，成为无论走得多远都不会忘记的根和源，激励一代代共产党人为实现民族复兴而前赴后继、坚毅前行。
7月11日，北京大学马克思主义学院2023级博士生王智超以“中国共产党对民族复兴的追寻之路”为题，面向安徽宣城泾县全县入党积极分子、发展对象和党务工作者展开宣讲交流。王智超以中华民族伟大复兴的原因与意义为引，讲述中国梦在不同时期的核心内涵，列举太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等前人在追梦路上的坎坷经历，论证出中国共产党的成立是一种历史的必然。而中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起了带领中国人民实现中国梦的历史使命。王智超通过回顾党带领全国人民经过四个历史时期不懈奋斗所取得一系列成就，指出中国特色社会主义新时代取得的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
王智超宣讲
党内集中教育，锤炼坚强党性
中国共产党成立百年以来，党内集中教育从思想萌芽走向实践探索，逐步发展完善并不断制度化规范化。习近平总书记指出：“党的十八大以来，我们先后开展一系列集中学习教育，一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终保持党同人民的血肉联系。”从中国共产党的百年历史看，党内集中教育几乎涉及党的政治、思想、组织、作风、纪律以及制度建设和反腐败斗争的方方面面。可以说，党内集中教育史就是党的自我革命史的缩影，党的百年奋斗历程也是一部不断加强党员教育的历史。
7月12日，北京大学政府管理学院2023级硕士生孟研君以“中国共产党党内集中教育活动的历程原因及意义”为题，面向河南南阳卧龙区组工干部、党务工作者和返乡大学生展开宣讲。孟研君介绍了中国共产党集中教育的历史、原因与意义。党在每个历史阶段，都在不停地进行集中教育。从新民主主义革命时期的延安整风运动和三查三整运动，到社会主义革命和建设时期的四次大的集中教育，再到党的十八大以来党的群众路线教育、“两学一做”学习教育等，中国共产党的集中教育有着悠久的历史。集中教育的意义，在于统一思想，提高党员的思想水平，从而避免走错误的路线。
孟研君宣讲
有为青年逢盛世，扬帆奋斗正当时
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在确保党和人民事业薪火相传的战略高度，亲切关怀青年成长成才，为做好新时代青年工作指明了前进方向。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年作为民族复兴中不可或缺的先锋力量，理应担当起党和人民赋予的历史重任。
7月13日，北京大学教育学院2022级博士生赵启琛、光华管理学院2021级本科生刘祝以“励志力行，知行合一，将论文写在祖国的大地上”为题，面向鄂尔多斯市委组织部家属进行宣讲。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中提出了“爱国、励志、求真、力行”的希望。这是总书记对青年的谆谆教导，也为青年人的发展指出了方向。赵启琛和刘祝分别从“青年与大学成长”和“奋斗”两个维度进行宣讲。他们结合具体实例深刻阐述了总书记对青年的教诲，使听众更深切地领悟到青年人树立鸿鹄之志，努力奋斗的必要性所在。
刘祝宣讲
赵启琛宣讲
新质生产力潮涌芜湖，引领创新逐梦之路
面对中国经济发展的新形势，2023年习近平总书记在地方考察时首次提出“新质生产力”这一重要理念。从中共中央政治局集体学习时深刻系统阐释新质生产力，到全国两会期间为各地发展新质生产力指明行动路径，习近平总书记指出：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。面对新一轮科技革命和产业变革，抢抓机遇，加大创新力度，科学布局科技创新、产业创新，加快发展新质生产力，就能把握时代、引领时代。
7月12日，北京大学马克思主义学院2022级博士生邱紫君、潘砚迪为芜湖市实习实践大学生座谈会作题为“新质生产力与芜湖城市现代化建设”的主题分享。潘砚迪首先介绍了新质生产力的定义，强调其由科技创新驱动，具有高科技、高效能和高质量的特点，并着重分析了新质生产力与传统生产力的不同之处，包括动力来源、发展速度、发展模式以及目标旨归等方面的差异。潘砚迪进一步阐述了新质生产力的背景和提出的必要性，指出它是应对全球百年未有之大变局、洞察新一轮科技革命和产业变革的科学结论，同时也是推动中国经济高质量发展的必然选择。邱紫君具体探讨了新质生产力如何赋能芜湖的城市现代化建设，包括科技创新、人才引进与教育培养、绿色发展、文化建设等多个方面。最后，邱紫君从加强党的建设、坚持党的领导、优化教育培养体系、构建科技创新服务体系、坚持绿色可持续发展等方面分析新质生产力赋能芜湖城市现代化建设的现实启示。
宣讲现场合影
“倏忽温风至，因循小暑来。竹喧先觉雨，山暗已闻雷。”小暑入伏，夏日炎炎，盛夏淋漓尽致地挥发能量，耗尽一切，显示出生命不凋不败的无边威力与深刻洗练的无上境界。北大学子一手撑着滚烫的酷暑，一手把汗水挥洒在祖国大地上，如同璀璨的夏日之花，生于燕园、长于基层，行而不辍、绵延万里。
接下来，北大团委博士生讲师团将继续紧扣时代脉搏，理论联系实际，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贡献北大青年力量，用青春话语为新时代新征程积聚磅礴伟力。
专题链接：学思践悟 力行实践
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